8 (800) 101-04-53 звонок бесплатный с 6:00 по 21:00

«Этапы восстановления при афферентной моторной афазия».

Автор: Сухоставец Ольга Юрьевна«Этапы восстановления при афферентной моторной афазия».Общими задачами коррекционно-педагогической работы при афферентной моторной афазии является преодоление нарушений кинестетического артикуляторного праксиса, что обеспечивает преодоление аграфии, алексии, нарушения понимания речи, а затем и восстановление развернутого устного и письменного высказывания. Первый этап - Растормаживание функций речевого аппарата, восстановление пассивного словарного запаса. Задание 1...

Свойства степени с целым показателем

Автор: Галина Васильевна РусяеваКонспект открытого урока в 8 классе по алгебре  Тема: «Свойства степени с целым показателем».Тип урока: Урок закрепления знаний Цели урока: Образовательная: осуществить закрепление ранее сформированных навыков нахождения значений выражения, упрощения выражений. Осуществить контроль определённых знаний.Воспитательная: в процессе работы на уроке совершенствовать навыки самостоятельного труда и самоконтроля. Развивающая:...

«Создание речевых игр на платформе «Learning Apps@

Автор: Бабичева Ольга Владимировна учитель-логопедОгромная библиотека упражнений, множество форматов заданий, поддержка видео, аудио и даже озвучка текста — и всё это совершенно бесплатно. В смешанном и дистанционном обучении нередко используют интерактивные упражнения — чтобы вовлечь учащихся в тему занятия и быстро проверить их знания, для разминки и закрепления изученного. Для создания таких упражнений есть специальные сервисы-конструкторы, и один из самых популярных среди...

«Обучении детей с задержкой психического развития связной речи с использованием мнемотехники»

Автор: Черных Ольга Васильевна     Речь детей оказывает огромное влияние на все стороны жизни маленького человека. И к моменту поступления в школу ребенок должен полностью владеть этим инструментом общения. Вот почему так много внимания уделяется проблемам развития речи в детском саду, особенно детям с задержкой психического развития.      Наибольшую трудность для...

День памяти и скорби для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Боброва Елена ВладимировнаМуниципальное автономное дошкольное образовательное учреждениедетский сад №106г. Тюмени     «День памяти и скорби» с детьми старшего дошкольного возраста. Подготовила: музыкальный руководитель Боброва Елена Владимировна        г. Тюмень2023г  Тематическое мероприятие с детьми старшего дошкольного возраста, посвященная Дню памяти и скорби.Цель:Воспитывать чувство патриотизма у детей старшего дошкольного возраста.Задачи:Образовательные:·                   Дать представление о значении победы нашего народа в битве...

Стресс и психосаматика

Автор: Консевич Татьяна ВладимировнаВрачи давно обратили внимание на связь преобладания конкретных эмоций с предрасположенностью к определенным заболеваниям. Так, например, сердце чаще поражается страхом, печень — гневом и яростью, желудок — апатией и подавленным состоянием.Стресс — обычное и часто встречающееся явление. Незначительные стрессы неизбежны и безвредны. Однако существуют ситуации и характеристики...

День защиты детей

Автор: Нелюбина Екатерина Викторовна     jpgjpgjpgjpgjpgjpgjpgjpgjpgjpgjpgjpgjpgjpgjpgjpgjpg   Международный день защиты детей, в нашей стране празднуется в первый день лета. Решение о его проведении принято в 1925 году на Всемирной конференции, посвященной вопросам благополучия детей. Такое название связано с тем, что детство каждого ребенка должно быть под защитой – защитой прав, здоровья и жизни подрастающего поколения. День...

Методы и приемы обучения лексике на уроках английского языка

Автор: Михайлова Юлия НиколаевнаМетоды и приемы обучения лексике на уроках английского языкаАвтор: Михайлова Юлия НиколаевнаОрганизация: МБОУ «Гимназия №9» г.о. Тольятти Обучение лексике иностранного языка - это процесс расширения словарного запаса, включающий в себя три стадии:1) ознакомление с новым материалом (введение и объяснение слов, словосочетаний);2) тренировка в употреблении лексических единиц (первичное закрепление);3)...

Статья: Современные тенденции развития дошкольного образования детей с ОВЗ.

Автор: Рылеева Наталья ФёдоровнаСодержаниеВведение………...…………………………………………………………………...3Ориентиры специалистов и семьи в воспитании и обучении детей с ОВЗ дошкольного возраста.................................................................................................8Дети 3-5 лет..................................................................................................................8Дети 5-7 лет................................................................................................................10Разработка и внедрение психолого-педагогической типологии детей дошкольного возраста с ОВЗ....................................................................................14Ожидаемые результаты развития дошкольного образования...............................17Ожидаемые результаты развития дошкольного образования в аспекте повышения стартовых возможностей поступающих в школу детей...................18Список использованной литературы.......................................................................20

×
×