8 (800) 101-04-53 звонок бесплатный
с 6:00 по 21:00

Особенности преподавания русского языка и чтения в 5-9 классах для детей с интеллектуальными нарушениями.

Автор: Доброжан Анастасия АлександровнаПроцесс обучения русскому языку и литературному чтению в 5-9 классах детей с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) требует специфического подхода. Этот процесс должен учитывать не только когнитивные возможности учеников, но их эмоциональное и социальное развитие.  В статье рассматриваются ключевые методы и практики, которые доказали свою эффективность при...

Методическая разработка на тему: Использование нейросетей при подготовке к уроку английского языка

Автор: Нескреба Татьяна АлександровнаВ методической разработке автор рассматривает возможности применения нейросетей, которыми может пользоваться современный учитель при подготовке к уроку.

АМО на уроках в начальной школе

Автор: Кошляк Жанна Ивановна 800x600 Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}                                                                      АМО на уроках в начальной школе Моей ведущей педагогической идеей является актуализация познавательной деятельности учащихся,...

Методическая разработка урока по окружающему миру «Равнины.Горы.»

Автор: Урунбаева Севарахон РусланбековнаЦель:формирование представления о равнинах и горах; знакомство с равнинами и горами на территории РоссииЗадачи:Дидактические:1. Учить определять составные части гор и равнин.2. Познакомить с равнинами и горами на территории России.Развивающие:1. Развивать и обогащать речь учащихся в процессе учебного диалога;2. Развивать логическое мышление, внимание, память и коммуникативные навыки при...

Видеоролик «БЕЗ ПРАВИЛ — НЕТ ПОРЯДКА!»

Автор: Мишукова Ксения АлексеевнаРебята из МАДОУ детского сада № 28 города Павлово Нижегородской области, посещающие 2-ю младшую группу "Пчёлки", вместе с родителями хотят напомнить всем важные правила нашего детского сада. Эти простые инструкции помогут создать безопасную и спокойную атмосферу для всех воспитанников.Правила, о которых мы хотим поговорить, включают соблюдение порядка...

Влияние физического развития и здоровья на успешность обучения

Автор: Петренко Светлана АлександровнаВлияние физического развития и здоровья на успешность обученияЦель: формирование у родителей устойчивой мотивации по сохранению и укреплению своего здоровья и здоровья своей семьи, своих детей.Добрый день, уважаемые родители. Рада вас приветствовать на родительском собрании.  Слайд №1.Тема собрания определена одним из направлений образовательной инициативы «Наша новая школа» - сохранение укрепление...

Практика подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА.

Автор: Лихоеденко Любовь ВикторовнаПрактика подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА.            Единый государственный экзамен (ЕГЭ) является единственной формой итоговой аттестации выпускников средней школы. И как бы к нему не относились ЕГЭ приходиться сдавать всем выпускникам. Получение аттестата о среднем образовании невозможно без успешной сдачи ЕГЭ по математике. Математика является не...

«Стимулирование творческой активности учащихся как условие развития способностей школьников»

Автор: Белых Марина ВладимировнаМинистерство образования Российской ФедерацииМУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г. ИРКУТСКА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №43 ИМЕНИ ГЛАВНОГО МАРШАЛА АВИАЦИИ А.Е.ГОЛОВАНОВА(МБОУ г. Иркутска СОШ №43)      «Стимулирование творческой активности учащихся как условие развития способностей школьников»                    АВТОР: Белых Марина Владимировна, учитель истории и обществознания,  1 категория           г. Иркутск2024г. Интеллектуальное развитие учащихся является одной из...

Эффективность применения ИКТ при решении задач на уроках математики

Автор: Лихоеденко Любовь ВикторовнаЭффективность применения ИКТ при решении задач на уроках математики                                            Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду,                                                             а если хотите научиться решать задачи,  то решайте их!                                                                                                                                            Д. Пойа          Математические задачи являются одной из главных составляющих содержания учебного предмета математика. В процессе решения задач у...

Приемы нестандартного начала уроков

Автор: Бочарникова Галина МихайловнаНачало урока — чуть ли не самый важный момент на уроке. Учителю надо привлечь к себе внимание детей, заинтересовать, мотивировать. Как это сделать?1. Необычная фотографияВыведите на экран фотографию, которая заинтригует детей.2.  ТРИЗ-задачаПредставьте, что вы — ученик и вы как будто попадаете на игру «Что? Где? Когда?» и становитесь знатоком. Здорово? Именно поэтому...

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ОП 08. НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА И СМЕТЫ основной образовательной программы – программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 08.02.08. Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения

Автор: Татаринкова Маргарита ЮрьевнаПреподавание дисциплины ОП.08 Нормирование труда и сметы имеет практическую на­правленность и проводится в тесной взаимосвязи с другими общепрофессио­нальными и специальными дисциплинами. Для закрепления теоретических знаний и приобретение необходимых практических умений, программой дисциплины предусматриваются практические занятия, которые необходимо выполнять во время изучения материала или после него.Целью курса является...

Развитие орфографической зоркости у обучающихся начальной школы

Автор: Соболева Елена АнатольевнаРазвитие орфографической зоркости обучающихся начальных классов на уроках русского языка. Орфограммы корняСоболева Е. А., учитель начальных классов высшей категории, МБОУ СОШ №32 с углубленным изучением английского языка г. Озерска, Челябинской области   Эпиграф: "Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, – я смогу запомнить. Позволь мне это сделать...

Тренинг «Сплоченность и взаимодействие»

Автор: Азанова Валентина СеменовнаОтношения в группе влияют на все стороны жизни, включая учебную деятельность. Так, групповой нормой может стать низкая успеваемость, отсутствие инициативы на уроке, невыполнение домашних заданий. Конфликтные отношения между одноклассниками часто ведут к страху ответов у доски, мешают усвоению материала. Таким образом, развитие сплочённости, улучшение социально-психологического климата, формирование...

×
×