Знак, символ, хореография

Автор: Дарья Сергеевна ПоливодаЗнак, символ, хореография Развитие хореографического искусства происходит, основываясь на мировоззрении зрителя. С течением времени меняются программы, репертуар, осуществляется пересмотр школ. Неизменно только одно – это человеческое тело, но хореограф, изучающий человека, всегда находится в поиске. Именно поэтому происходит динамика развития хореографии. Формирование и развитие хореографии осуществляется вследствие развития...

открытый урок «Стандартный и нестандартный урок по физической культуре»

Автор: Ирина Леонидовна ФедороваОткрытый урок по физической культуре. Нам котором применяются  стандартные и нестандартные упражнения в подготовительной и основной части урока. Урок был проведен в 8 классе. Все поставленные задачи урока были выполнены. 

Работа с одаренными детьми

Автор: Чернавская Ольга АлексеевнаСтатья "Работа с одаренными детьми. Формы и методы работы с одарёнными детьми"Младший школьный возраст — период впитывания, накопления и усвоения знаний, азначит важнейшей проблемой нашего общества является сохранение и развитие одарённости.Перед учителями начальных классов стоит основная задача – способствовать развитию каждойличности. Поэтому важно установить уровень способностей и...

Мартинички зовут Весну

Автор: Галина Анатольевна ОпушневаКонспект занятий в старшей группе на тему:«Мартинички зовут весну»Цель: Уточнить и обобщить знания детьми о названиях весенних месяцев, расширить представления детей о весне.Задачи: познакомить детей с технологией изготовления русской обрядовой куклы «Мартинички», развивать у детей мелкую моторику рук и первичные навыки рукоделия.Оборудование: нитки шерстяные красного и белого...

ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОЗИТИВНОГО МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.

Автор: Торхова Наталья Владимировна, Кусмарова ина ВасильевнаВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОЗИТИВНОГО МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.Кусмарова Нина Васильевна,Торхова Наталья Владимировна, воспитатели МБУ детский сад №51 «Чиполлино», г.о.Тольятти В Самарской области проблема проявления толерантности стоит очень остро, поскольку мы живем в многонациональном обществе. Её актуальность объясняется рядом причин: резкое расслоение общества по...

Формы индивидуального образовательного маршрута для обучающихся

Автор: Галина Виталиевна ГороховскаяИндивидуальный образовательный маршрут обучения разрабатывается учителем предметником с целью ликвидации выявленных проблемных полей и дефицитов в виде несформированных планируемых результатов обучающегося (форма 1), а также для повышения уровня обученности и качества обучения отдельных учащихся и учреждения в целом (форма 2). Данные формы индивидуального образовательного маршрута можно корректировать...

РОЛЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТНОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Автор: Которженко Анна АлександровнаРОЛЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТНОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Использование ИКТ при подготовке к ОГЭ по математике

Автор: Галина Васильевна РусяеваИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ ПО МАТЕМАТИКЕМатематика является очень важным учебным предметом общеобразовательной школы,  и весьма сложным, так как математическими способностями обладают не многие школьники, а обучать математической грамоте необходимо всех, так как ОГЭ по математике  в 9 классе сдают все.Применение  информационных технологий позволяет  разнообразить и...

Формирование иноязычной коммуникативной грамматики в средней школе в рамках функционального подхода

Автор: Скляренко Юлия ВладимировнаС середины 80-х годов коммуникативный подход к обучению иностранным языкам на среднем этапе в условиях средней школы вступил и новый этап своего развития. Лингвисты и лингводидакты стали проявлять большой интерес не просто к языковым способностям, а к способностям человека понимать и порождать речевые высказывания. Появились такие категории,...

Обучение химии детей, испытывающих трудности в освоении учебной программы

Автор: Елена Александровна БедареваРост количества детей с отклонениями в развитии и поведении, увеличение числа учащихся с социальной девиацией и школьной дезадаптацией в общеобразовательных классах приводят к проблемам с освоением предмета и необходимости пересмотра методики преподавания. К этому же призывают требования Стандартов, ориентированные в основном на становление личностных характеристик. В основе...

Учебно-методическое пособие на основе авторской программы «Акварель -1-1 год обучения»

Автор: Романова Наталья Ивановна v\:* {behavior:url(#default#VML);} o\:* {behavior:url(#default#VML);} w\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);} Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;}                           МБУ ДО «Детская школа искусств» г....

Квадратные уравнения

Автор: Симбирева Мария НурагаевнаОбобщающий урок по теме «Квадратные уравнения» 8 классЦели урока:·         Образовательные: закрепление и обобщение знаний учащихся полученные при изучении темы, отработка умений и навыков по решению квадратных уравнений различного вида различными способами, выработка умения выбрать нужный рациональный способ решения. ·         Развивающие: развитие логического мышления, памяти, внимания, умений сравнивать и...

×
×