Автор: Жанна Владимировна ПетроваСтихотворение Б. Заходера «Перемена»«Перемена, перемена!» -Заливается звонок.Первым Вова непременноВылетает за порог.Вылетает за порог –Семерых сбивает с ног.Неужели это Вова, Продремавший весь урок?Неужели этот Вова Пять минут назад ни словаУ доски сказать не мог?Если он, то, несомненно,С ним бо-о-льшая перемена!Не угонишься за Вовой!Он гляди какой бедовый!Он за пять...
Конспект открытого занятия по формированию элементарных математических представлений для детей подготовительной к школе группе «Юные математики»
Автор: Соколова Ирина АнатольевнаЦель: закрепить названия дней недели, умение составлять числовой ряд, прямой и обратный счет, знаки "больше, меньше, равно".Задачи:Обучающие:Закрепить умение выкладывать числовой ряд.Совершенствовать навыки прямого и обратного счета в пределах 10.Упражнять в порядковом счёте.Закрепить умение отгадывать математические загадки, записывать при помощи карточек с числами и знаков решение и ответ загадок. Закреплять...
Проектирование и проведение современного урока русского языка
Автор: Вольская Наталья ЮрьевнаКак сделать урок интересным, ярким? Как увлечь учеников своим предметом? Как создать на уроке ситуацию успеха для каждого ученика? Каждый современный учитель мечтает, чтобы на его уроке ребята работали добровольно, с интересом, творчески. Ведь именно интерес является основным стимулом деятельности ребенка, его обучения, развития.Задача учителя достаточно сложная. ...
Приёмы формирования читательской грамотности на уроках чтения в начальной школе
Автор: Гончарова Татьяна ЮрьевнаПриемы формирования читательской грамотности младших школьников. Требования современности таковы, что каждый день наши дети сталкиваются с огромным количеством задач, которые необходимо решить рационально и неординарно. Поэтому и перед педагогами ставятся новые задачи: научить не только грамотно решать эти задачи, но и делать выводы, систематизировать накопленные знания, уметь самостоятельно...
Тесттесттестттттттттттттттттттт
Автор: Тестggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg
Тесттесттестттттттттттттттттттт
Автор: Тестfffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА в области музыкального искусства «Вокальное искусство» по учебному предмету «Сольфеджио» Срок реализации программы- 4 лет
Автор: Протопопова Надежда Николаевна Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования«Мохсоголлохская детская школа искусств»Муниципальный район «Хангаласский улус»Республика Саха (Якутия) ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА в области музыкального искусства«Вокальное искусство» по учебному предмету «Сольфеджио»Срок реализации программы- 4 лет п.Мохсоголлох2018 год Структура программы учебного предмета I. Пояснительная записка - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе - Срок реализации учебного предмета - Объем учебного времени, предусмотренный на реализацию учебного предмета...
Консультация для воспитателей «Центр краеведения в предметно – пространственной среде группы»
Автор: Гаряева Надежда ВладимировнаВ дошкольных учреждениях все чаще звучит слово краеведение. Что такое краеведение?Это изучение природы родного края, его хозяйства, экологических проблем, особенностей населения, истории и культуры. Краеведение является эффективным средством воспитания и образования подрастающего поколения.Практика показывает, что пространственные краеведческие представления у дошкольников формируются быстрее, чем временные. Поэтому необходима организация...
«Технологии индивидуального подхода в воспитании школьника с особыми образовательными потребностями»
Автор: Рудь Татьяна Проблеме индивидуального подхода в воспитании детей уделяли внимание многие представители прогрессивной педагогики, как российской, так и зарубежной. Замечательный учитель русского языка К.Д. Ушинский разработал обширную методику приемов индивидуального подхода к детям, основы профилактической работы по воспитанию полезных привычек. При этом он высказал мнение, что в сложном процессе...
Воспитание подростков
Автор: Мерцалова Ольга ВитальевнаТрудности воспитания. Родитель не справляется со своим ребенком (ранний возраст до 7 лет, младший школьник, подросток). Мерцалова О.В. – психолог службы «Телефон доверия» ГБУ МО «Центр инноваций социальной сферы» «… Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше...
Черлидинг. Задачи и соревнования. Плюсы и минусы. Особенности
Автор: Олга Владимировна ГерманЧерлидинг. Задачи и соревнования. Плюсы и минусы. ОсобенностиЧерлидинг – молодой и весьма специфический вид спорта, объединяющий в себе танцевальные, акробатические, гимнастические и шоу-элементы. Первоначально черлидеры присутствовали на состязаниях, поддерживая спортсменов, но теперь и сами соревнуются в разных программах.История возникновенияЧерлидинг появился в США в 1970-х годах. Черлидеры, или...
Педагогика в моей жизни
Автор: Давидович Мария АлександровнаЭССЕЛюблю студентов всей душой, и знаньями делиться рада.Возможность вместе быть всегда, успехи их- моя награда! Как учитель физической культуры я ежедневно работаю не столько со спортивной подготовкой студентов, сколько с их личностными качествами. В силу своего опыта утверждаю – плохих детей не бывает! Дети – это зеркальное отражение...
«Развитие внимания у детей с задержками интеллектуального развития в раннем возрасте ( 1- 3 года)»
Автор: Сафет Вадимовна КуланджеУмение сосредотачиваться и концентрировать внимание – одна из важ-нейших функций сознания человека, без неё качественный познаватель-ный процесс был бы невозможным. Поэтому, развивать внимание у детей с задержками интеллектуального развития необходимо начинать уже в раннем возрасте.У ребенка с нарушением интеллекта в первый год жизни отсутствует отклик на различные...
«Развитие внимания у детей с задержками интеллектуального развития в раннем возрасте ( 1- 3 года)»
Автор: Куландже Сафет ВадимовнаУмение сосредотачиваться и концентрировать внимание – одна из важ-нейших функций сознания человека, без неё качественный познаватель-ный процесс был бы невозможным. Поэтому, развивать внимание у детей с задержками интеллектуального развития необходимо начинать уже в раннем возрасте.У ребенка с нарушением интеллекта в первый год жизни отсутствует отклик на различные...
Гиперактивные дети — особенности воспитания…..
Автор: Бондарева Елена Анатольевна Бондарева Елена Анатольевна руководитель отдела службы подбора, подготовки и сопровождения замещающих семей КГКУ Детский дом 4г. Хабаровск Гиперактивные дети - особенности воспитания….. "Активный" в переводе с латинского означает "действенный, деятельный". Греческое слово "гипер" недвусмысленно указывает на некоторое превышение нормы. У детей гиперактивность проявляется, как правило, несвойственными для его возраста импульсивностью,...