Автор: Галина Виталиевна Гороховская
Индивидуальный образовательный маршрут обучения разрабатывается учителем предметником с целью ликвидации выявленных проблемных полей и дефицитов в виде несформированных планируемых результатов обучающегося (форма 1), а также для повышения уровня обученности и качества обучения отдельных учащихся и учреждения в целом (форма 2). Данные формы индивидуального образовательного маршрута можно корректировать под любой учебный предмет, составлять план индивидуальной работы с разными обучающимися.
