Автор: Сосновская Екатерина Андреевна
Данная статья создана для «Формирования читательской грамотности на уроках литературного чтения как основы функциональной грамотности личности младших школьников»
В основе данного исследования нами были изучены такие понятия, как: функциональная грамотность, читательская грамотность и проектные задачи.
