Автор: Елена Александровна Лугаськова
Осенние прогулки с дошкольниками
Что бы расти здоровым, ребенку нужно бывать на свежем воздухе. Во время прогулок малыш расширяет свое представление об окружающем мире, набирается впечатлений.
Осенью старайтесь делать прогулки как можно разнообразнее. Не забывайте наблюдения в природе. Изменения осенью особенно яркие и запоминающиеся.
Например, выберете одно дерево рядом с домом и каждый день отмечайте какие изменения с ним происходят. Рассмотрите желтые, оранжевые листья на кустарниках. Объясните ребенку значение слов «листопад». Найдите листочки разных деревьев: березы, клена, рябины, дуба. Пусть малыш попробует их нарисовать.
Во время прогулки беседуйте с ребёнком осенних явлениях. Осенью убирают урожай, в полях, с помощью специальной техники убирают картофель, морковь, капусту и свеклу, собранное складывают в хранилища, перерабатывают и развозят по магазинам. Расскажите, что некоторые птицы называются перелетными, потому что всегда улетают от нас осенью в теплые края. Насекомые спрятались в щели и под кору деревьев.
С наступлением холодов люди подкармливают птиц, оставшихся зимовать. Таким образом, птички могут перезимовать и дождаться весны. В начале осени ребенок много времени проводит на улице. Очень интересные и разные игры могут придумать мячом.
В старину известные нам игры назывались так:
«Свечки»- подбросить мяч вверх невысоко, поймать его второй раз. Бросить выше, в третий раз еще выше.
«Хватки»- поднять руки с мячом выше головы, выпустить его и поймать на лету.
Кроме игр, можно учить с ребенком короткие стихотворения, посвященные осени. Их можно использовать в качестве логоритмических упражнений.
Стало хмуро за окном (выполняем поворот туловищем)
Дождик просится к нам в дом (движения кистями рук с изображением дождика)
В доме сухо, а снаружи ( соединить руки над головой в виде крыши)
Появились всюду лужи (ритмично шагать)
Учите ребенка воспринимать окружающее во всем его многообразии. Слушайте звуки осенней природы: шум ветра, шелест листьев, шорох дождя, крики улетающих птиц.
На прогулке речевые ситуации возникают естественно, обогащая словарный запас. Любуясь красками осени, используйте пословицы, загадки, отмечайте приметы осени. Поиграйте в дидактические игры: «C какого дерева листочек?» Тренируйтесь устанавливать причинно-следственные связи в игре «Почему? Потому!» называйте предложения и помогайте малышу разбираться, что не так и почему?
-осень пришла, потому что птицы улетели;
-пошел дождик, так как во дворе лужи и т.д
