Автор: Иванова Маргарита Александровна
Утренник 8 Марта в средней группе
«ДЕНЬ БАНТИКА»
Цель: Создание эмоционально положительного настроя у детей и взрослых в процессе совместной деятельности.
Задачи:
-Учить детей выразительно исполнять музыкальные, танцевальные и стихотворные номера.
-Развивать творческие, певческие и ритмические способности, коммуникативные навыки.
-Создать у детей и родителей праздничное настроение.
-Способствовать развитию взаимосвязи родителей с ДОУ.
Действующие лица: Ведущая, Кикимора
Дети входят в зал под музыку
Вед.: Вновь опять наступила весна!
Снова праздник она принесла,
Праздник радостный, светлый и нежный,
Праздник всех дорогих наших женщин.
Реб. Пусть солнышко ласково светит,
Пусть птицы сегодня поют,
О самой чудесной на свете
О маме своей говорю!
Реб. До чего красивы мамы
В этот солнечный денёк!
Пусть они гордятся нами
Мама, здесь я, твой сынок!
Реб. Тут и я, твоя дочурка,
Посмотри, как подросла,
А ещё совсем недавно
Крошкой маленькой была.
Реб. Здесь я, бабушка родная,
Полюбуйся на меня!
Любишь ты меня, я знаю,
Драгоценная моя!
Реб. Мы сегодня нарядились
будем петь, и танцевать,
Будем вместе вселиться
будем маму поздравлять!
Реб. Слушай нашу песенку,
Мамочка любимая,
Будь всегда здоровая,
Будь всегда счастливая.
Вед. Мы для вас родных, любимых
Песню лучшую споём
Пожелаем дней счастливых,
Поздравляем с Женским днём!
Исполняется «Песенка для мам»
Вед.: Дорогие наши, ребята и гости, у нас сегодня необыкновенный праздник, у нас сегодня «День бантика». Посмотрите, как много красивых и разноцветных бантиков у ребят! Давайте ими полюбуемся.
Танец «Дружба»
Вед. Дорогие гости! Открою вам маленький секрет: мы сегодня всё утро пытались сосчитать, сколько всего бантиков на костюмах у ребят, но каждый раз сбивались со счёта, так и не смогли их сосчитать. А тут ещё и в зале у нас посмотрите, сколько бантиков, как нарядно и красиво, и поэтому у всех детей сегодня хорошее настроение.
(под музыку «Кикимора болотная» в зал вбегает Кикимора; на ногах у неё один башмак, второй стоит в зале).
Кикимора. Я! Я знаю, сколько здесь бантиков.
Вед. Простите, но кто вы такая?
Кикимора. Эй, здорово, ребятня!
Не узнали вы меня?
Я – Кикимора лесная,
Ух, какая заводная!
Что, на праздник собрались?
Причесались? Заплелись?
Вед. Конечно, милая Кикимора, но ты обещала нам сказать, сколько же бантиков в этом зале. Ну и сколько же?
Кикимора. (чешет затылок) Ну, много — много и ещё три у меня. Вот! Посмотрите! Я хоть и Кикимора, а за модой слежу. Смотрите, какие у меня красивые бантики.
(показывает бантик на шее и считает) один, ведущая предлагает детям считать с ним, выставляет ногу в башмаке — «Два!», выставляет другую ногу, на ней нет башмака.
Кикимора: Ой, а где же мой второй башмак? Ребята, вы не видели?
(дети показывают, надевает). Вот какие у меня замечательные башмачки! Ой, как я их люблю…
Вед. Подожди, Кикимора, сегодня женский день, и в любви надо признаваться мамам, бабушкам, девочкам и вообще всем женщинам. Вот сейчас своим мамочкам в любви признаются ребята.
Реб. Мамин день! Мамин день!
Платье новое надень!
Утром встань пораньше.
В доме прибери,
Что – нибудь хорошее
Маме подари.
Реб. Однажды я сказал друзьям:
На свете много разных мам,
Но не найти, ручаюсь я.
Такую маму, как моя!
Реб. Она купила для меня
На колёсиках коня,
Саблю, краски и альбом…
Реб. Только разве дело в том?
Я и так её люблю,
Маму, мамочку мою!
Реб.: Мы с братишкою вдвоём маме помогали,
Нас хвалили, а потом по конфете дали.
Реб. Помогать такой пустяк больше дела нету,
Мы хорошие за так, а не за конфету.
Реб.: Мамин труд я берегу, помогаю, чем могу.
Нынче мама на обед наготовила котлет
И сказала: «Слушай, выручи, покушай!»
Я поел немного, разве не подмога?
Кикимора: Я тоже так маме помогаю, все котлеты съедаю, все ватрушки.
Вед. Ай да помощница! Ребята, покажем, как надо дома маме помогать?
Песня-танец «Стирка»
Кикимора: Какие молодцы! Какие помощники растут у мам.
Вед. А сейчас мы и посмотрим, как хорошо они умеют завязывать бантики, не забыли ли, как это делается.
Игра «Завяжи бант»
Длинная верёвка на неё нужно повязаны ленточки. Дети с двух сторон начинают завязывать банты, побеждает тот, кто вперёд дойдёт до середины.
Кикимора: Бантики, бантики, в глазах одни бантики мелькают, я даже в них запуталась.
Вед. Хорошо-то в игру поиграли. Только ноги не стоят танцевать они хотят!
Исполняется танец «Матрешки»
Вед. Молодцы: Танцевали и пели вы на диво очень дружно и красиво! А сейчас немного поиграем.
Игра «Веникобол»
Кикимора: Ого как они умеют!!! Дайте-ка я попробую. (отбирает веник, наклоняется и хватается за спину) Ой, что это??? Радикулит!!! Это все вы, помети, да подмети.
Вед. Ну что вы такой говорите. Мы не хотели Вас обидеть дорогая Кикимора.
Кикимора: Все, ухожу. (кавылят) Пиявок приложу, мухоморчик съем.
Вед. До свидания, не болейте.
Вед. А мы продолжаем, давайте вспомним сказки, в которых упоминаются мамы. А таких сказок немало. Помнят ли их ребята? А помнят ли их мамы?
(Задаются вопросы детям).
Игра «Сказочная мама»
1. В какой сказке мама отправила свою дочь к бабушке с корзинкой пирожков? (Красная Шапочка)
2. Какая мама пела своим детям песенку под дверью, чтобы ее пустили в дом? (Коза семерым козлятам)
3. В какой сказке мама говорила грубым голосом: «Кто ел из моей чашки?» (Три медведя)
4. В какой сказке мама с папой, уходя из дома, велели своей дочке смотреть за младшим братцем? (Гуси-лебеди)
5. В какой сказке мама отправила свою дочь в магазин за баранками? (Цветик-семицветик)
Звучит музыка входит Весна с корзинкой в руках.
Весна. Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я.
С 8 Марта поздравляю
Бабушек, девчонок, мам!
Счастья, радости желаю
И большим, и малышам.
Вед. Здравствуйте, мы очень рады Вас видеть.
Весна. Вам, девчонки и мальчишки,
Непоседы, шалунишки,
Подарить хочу цветы
Небывалой красоты!
Весна. Ой, я пока к вам шла все цветочки перепутались. Поможете мне их собрать?
Игра «Собери цветы»
Вед. Наши ребята подготовили танец. Выходите скорее. Для весны спляшите.
Танец «Я от тебя убегу»
Вед. Наш праздничный концерт окончен. Давайте, скажем Весне спасибо и до свидания.
Весна. До свидания, ребята, до новых встреч.
