Автор: Ольга Вчеславовна Асташкина
Тема урока: «Русская, народная, игровая, хороводная…»
Цель: познакомить обучающихся с жанрами русских народных песен, способствовать формированию у обучающихся следующих универсальных учебных действий:
— Личностные: установление связи между целью и мотивом деятельности: способность нравственно- этического оценивания усеваемого содержания.
— Регулятивные: целеполагание, прогнозирование, коррекция, оценка результата, способность к волевому усилию.
— Познавательные: поиск и выделение необходимой информации, моделирование, умение обобщать знания и делать выводы, умение осознанию и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.
— Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении, строить продуктивное сотрудничество с сверстниками, способность выражать собеседнику эмпатию.
Задачи:
Образовательные:
Через вопросы помочь обучающимся осознать источники русской пени и ее значение в жизни людей.
Учить обобщать аналитический материал и осознавать жанровые особенности русских народных песен.
Учить слушать музыку и анализировать средства музыкальной выразительности: интонации, темп, ритм, динамику, жанровые особенности.
Развивающие:
Развивать познавательную активность, умение работать в группе.
Научить сравнивать, сопоставлять средства музыкальной выразительности, подбирать
ассоциации и звучащие жесты (музыкальные движения) к музыке.
Воспитывающие:
Привить навык самостоятельной работы.
Сформировать опыт самоанализа в процессе слушания музыки используя схему.
Воспитывать умение высказывать свою точку зрения и прислушиваться к мнению другого.
Оборудование: проектор мультимедиа, компьютер, музыкальный центр, фортепиано, экран, словарь эстетических эмоций, музыкальные инструменты.
