Автор: Наталия Сергеевна Хорошавина
В статье рассматривается здоровьесберегающая технология ориентированная на сохранения и укрепления психологического и физического здоровья младших школьников, обучение жизненно важным навыкам, как одна из форм сохранения и укрепления их психологического и физического здоровья. Описан опыт работы учителя по данной технологии с младшими школьниками. Занятия планируются на основе программы Н.П. Майоровой., Е.Е. Шурихт «Обучение жизненно важным навыкам».
Ключевые слова: здоровьесберегающая технология, жизненно важные навыки, личностно-ориентированный подход, успешное обучение.
