Проект "День Флага" - читать онлайн на портале МЦОиП 11.12.2018

Автор: Чудина ирина Витальевна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №17комбинрованного вида
г. Дзержинска

Краткосрочный познавательно-творческий проект

в подготовительной к школе группе

с ЗПР

« День Флага России»

Инструктор
по ФК: Чудина И.В.

Воспитатель: Чернецова Л.В.

2018г.

Тип проекта: спортивно-информационно
— творческий

Вид проекта: групповой, краткосрочный (с 20 августа
по 22 августа 2018 г.)

Участники проекта:

— дети подготовительной к школе группы;

-инструктор по фк-Чудина И.В.

— воспитатели –Чернецова Л.В.;

— родители воспитанников.

Актуальность: Патриотизм – это чувство любви к Родине. Исторически сложилось так,
что любовь к Родине во все времена в Российском государстве была чертой
национального характера. Патриотическое воспитание детей является одной из
основных задач дошкольного образования. Чувство патриотизма многогранно по
содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение
своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножать
богатство своей страны. Актуальность настоящего проекта определяется
необходимостью расширять знания детей об истории флага России, родного края,
культуре, традициях и обычаях народов.

Цель: формирование
у детей патриотических чувств и любви к Родине и родному краю,
чувство гордости за свой народ и уважение к его традициям, воспитание
уважительного отношения к государственным символам России.

Задачи:

Обучающие:

— расширять знания детей об истории праздника «День Флага России», о государственной
символике (герб, флаг, гимн);

— познакомить детей с различными традициями народов, культурой;

— рассказать детям о людях, прославивших Родину.

Развивающие:

— развивать и поддерживать познавательный интерес к истории России;

— способствовать развитию умений детей в различных видах деятельности;

— способствовать развитию связной речи.

Воспитательные:

— воспитывать чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение
к своей стране;

— вовлекать родителей в активное сотрудничество.

Предполагаемый результат:

Сформированность представлений о родной стране, её истории и героях,
желания быть патриотом своей Родины. Развитие интереса к своей стране,
государственной символике, своему городу и родному краю. Обогащение опыта детей
навыками социального общения проявление таких качеств личности как доброта,
уважение к старшим, любовь к отчизне, эмоциональная отзывчивость. Умение
выражать собственное мнение, анализировать, реагировать на происходящее,
оказывать посильную помощь.

Образовательные области: социально-коммуникативное
развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое
развитие, физическое развитие.

Этапы реализации проекта

№п/п	Название мероприятия	Цель	Ответственные
I этап. Подготовительный
Воспитатель, инструктор по ФК
	Сбор и анализ литературы по данной теме; Разработка плана реализации проекта; Подборка иллюстративного материала; Подборка стихотворений, загадок, песен проекта; Подборка подвижных, пальчиковых игр; Подготовка материала для изобразительной деятельности; Подбор художественной и познавательной литературы для чтения детям.	Подготовка к реализации проекта, создание необходимых условии. Определение уровня знаний детей по теме проекта.	Чудина И.В. Чернецова Л.В.
С родителями:
	Объявлен конкурс рисунков «День Флага России» Папка-передвижка: «Воспитываем патриотов».	Приобщение родителей к работе над проектом.	Чернецова Л.В.
II этап. Реализация проекта
1	Просмотр мультфильмов «История России для детей», «Я расскажу вам о России!», «Мы живем в России — Москва» (из серии видео-энциклопедия нашей страны), «Мульти-Россия», «Мы живем в России — Золотое кольцо».	Заинтересовать детей темой проекта, развивать познавательный интерес.	Родители, Чернецова Л.В.
2	Беседы с детьми «Россия – Родина моя!», «Государственная символика»; Рассматривание Символики РФ.	Расширение представлений детей о государственной символике Российской Федерации, их происхождении, истории России.	Чернецова Л.В.
3	Прослушивание и разучивание музыкального репертуара по теме проекта «Гимн России»	Знать главный музыкальный символ страны, познакомить детей с особенностями гимна России, реализовывать творческий потенциал детей в процессе коллективного исполнения песен.	Чернецова Л.В.
4	Дидактические игры «Белый, синий, красный», «Государственные символы России», «Костюмы народов России».	Развивать мыслительную деятельность детей. Запомнить и правильное расположение цветов российского флага. Способствовать закреплению знаний о родной стране.	Чернецова Л.В.
5	Пальчиковая гимнастика «Наш дом», «Вот верхом сидят, смотри, русские богатыри».	Развивать мелкую моторику пальцев рук, чувство ритма. Развивать умение действовать по сигналу, сдерживать себя, выразительно выполнять движения; развивать воображение.	Чудина И.В. Чернецова Л.В.
6	Подвижные русские народные игры «Гуси – лебеди», «Жмурки», «Золотые ворота»; Хороводные игры «Веночек», «Платочек».	Повышение мотивации к игровой деятельности, создание условий для формирования знаний у детей дошкольного возраста о традициях национальной культуры.	Чудина И.В. Чернецова Л.В.
7	Сюжетно-ролевые игры: «Защитники», «Путешествие в Москву»	Продолжать учить детей в игре подчиняться определенным правилам, воспитывать волевые качества, умение играть в коллективе.	Чернецова Л.В.
8	Заучивание стихотворения В. Степанова «Флаг России» Чтение детям: «День рождения Российского флага» М.Юрлова, Н.Виноградова «Моя Страна Россия»	Развивать интерес к литературным произведениям; развивать речь, внимание. Вызывать патриотические чувства.	Чернецова Л.В.
9	Загадывание загадок о России	Закрепить знания детей о нашей стране; систематизировать знания детей о символике государства; закрепить знания о флаге, гербе, гимне; расширять кругозор детей; развивать речь и логическое мышление.	Чернецова Л.В.
10	Изобразительная деятельность: — Рисование тычком«Российский флаг» — Пластилинография «Государственный флаг» — рисование мелками на асфальте «Символы России»	Развивать творческий потенциал детей, желание воплощать свои впечатления от праздника в рисунках.	Чернецова Л.В.
III этап. Заключительный
	Организация спортивного праздника «Флаг России», выставка рисунков «День Флага России».	Трансляция результатов проектирования	Чудина И.В. Чернецова Л.В.

Вывод: в ходе реализации проекта дети приобрели
знания об истории края, страны, символике, достопримечательностях; знают
историю Флага России, героев своей Родины; проявляют интерес к событиям жизни
страны, научились отражать свои впечатления в продуктивных видах деятельности,
следовательно, можно считать, что цель и задачи проекта реализованы.

Проект «День Флага»

Александр Аврамов

Скачать статью

⭐ Возможно вас заинтересует