11 марта 2022 г.
Кузьмина Наталья Владимировна
Тема: Куликовская битва
Учебный предмет: окружающий мир
Класс: 4
Школа: Фершампенуазская СОШ
Учитель: Кузьмина Нататлья Владимировна
УМК: Образовательная система «Школа России»
Цели: знать ход и значение Куликовской битвы; качества великого князя Дмитрия Донского;
уметь анализировать, делать выводы, обобщать, давать оценку событиям, которые изучают;
развивать нравственные чувства сопереживания и ответственности за других людей; развивать эмоции и чувства (негодования, удивления, гордости);
воспитывать гордость за свою страну, патриотизм.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование урока: Презентация, карточки, тест, раб.тетради.
Ход урока
I.Организационный момент.
Эмоциональный настрой урока.
(Слайд 1.)
Говорят, что нельзя считать культурным того человека, который не знает истории своей Родины, своего народа. В истории нашего Отечества было всё: и взлёты, и падения, и триумф, и поражения. И только история должна и может дать нам спокойный и честный ответ на вопрос: “Что составляет славу и гордость на жизненном пути народа, а что – бесчестие и позор?”
История былых времён должна учить всех нас. Ведь в этом заключается её главное предназначение. Знать прошлое – это значит, во многом понять настоящее и уметь предвидеть будущее.
А сейчас обратимся к прошлому и вспомним, главные события, с которыми мы с вами уже познакомились.
II. Проверка домашнего задания (актуализация знаний, умений, навыков).
1.Блиц опрос.
В каком веке на Русь напали монголо – татарские кочевники? 13в.
Кто возглавил поход на Русь? Хан Батый
Как стала называться государство монголо-татар? Золотая Орда
Какой город держал осаду ордынцев 7 недель? Козельск
Что такое дань?
Почему Русь покорилась монголо-татарам? Не было мира и согласия между русскими князьями
Какие земли были более безопасными на Руси? Северо – восточные
Какое княжество было сильнейшим на Руси в те времена? Московское
Кто правил в Москве? Иван Дани