Автор: Ольга Петровна Паклина
12 СПОСОБОВ ПРИВЛЕЧЕНИЯ И УДЕРЖАНИЯ ВНИМАНИЯ УЧЕНИКА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Цель проведения мастер-класса:
Диссеминация педагогического опыта учителя по организации системы упражнений, предполагающих активизацию и «включенность» психических функций ребенка (мышления, всех видов памяти, воображения, внимания, пространственного восприятия и др.).
Задачи:
· Определить с участниками мастер-класса актуальность темы;
· Определить понятие «внимание»;
· Рассмотреть методики Натальи Полыгаловой и Марины Сорокиной по курсу «Движение. Логика. Грамотность»;
· Раскрыть опыт использования упражнений для тренировки произвольного внимания детей на уроках математики;
· Организовать практическую часть мастер-класса по обмену опытом;
· Подвести итоги мастер-класса.
Ожидаемый результат:
· Получение участниками мастер-класса методических рекомендаций об организации упражнений для тренировки произвольного внимания детей в рамках ОУ.
· Мотивация к созданию электронного сборника из опыта работы педагогов города по этой теме.
Оборудование мастер-класса (ресурсы):
Компьютер, проектор, экран, раздаточный материал.